紀欣妤

專業領域

高中職英語教學設計 × 任務導向課程模型 × 生成式 AI 人機協作教學流程建構

自我介紹

我任教於非都會型綜合高中，長期橫跨普通高中、高職與應用英語學程教學。面對學生能力與動機差異，我專注發展可落地的教學設計模型，整合差異化任務、結構化思考訓練與生成式 AI 人機協作流程。

我的課程以「任務導向與成果產出」為核心，從文本理解、任務拆解，到 AI 協作與公開發表，建立清晰步驟與回饋機制，使教學活動得以持續優化並具可複製性。

教學成果曾獲教育部國教署閱讀推動績優教師（2021）、教育部數位學習教案競賽高中職 PBL 組特優（2023）、教育部數位學習教案競賽自主學習組佳作（2025），並入選教育部創新教學獎團體組決選（2025）。上述成果皆源自真實課堂實踐，強調流程可優化、方法可複製、成效可觀察。

現為教育部因材網數位學習工作坊認證講師（A1、A2、B1、B5-1、B5-2），並參與高級中等學校生成式 AI 融入教學 B5-2 工作坊英文科示例撰寫，持續推動生成式 AI 融入高中職英語教學之實務應用與示例建構。